“通過(guò)筆跡分析,我發(fā)現自己在壓力狀態(tài)下容易過(guò)度追求完美?!薄诖筇瓢不瞻l(fā)電有限公司“心理關(guān)懷 工會(huì )有愛(ài)”進(jìn)基層活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節,基層職工對照測評分析頻頻點(diǎn)頭。這份量身定制的“心理體檢單”,是該公司工會(huì )結合“精神衛生服務(wù)年”和《中華人民共和國職業(yè)病防治法》宣傳周有關(guān)要求,為職工辦實(shí)事精心準備的“心理關(guān)愛(ài)套餐”重要組成部分。
精準把脈:多維檢測探明心理需求
面對職工群體日益多元的心理服務(wù)需求,該公司工會(huì )創(chuàng )新構建“篩查、干預、鞏固”服務(wù)體系。在“心理關(guān)懷 工會(huì )有愛(ài)”進(jìn)基層活動(dòng)中,該公司工會(huì )采購的專(zhuān)業(yè)服務(wù)團隊通過(guò)動(dòng)態(tài)腦波監測、筆跡投射分析等技術(shù),多維度為職工繪制精準“心理畫(huà)像”。 ?
“通過(guò)腦波儀實(shí)時(shí)監測壓力值,我們發(fā)現約有90%的職工存在睡眠不足現象,部分職工工作、生活中存在隱性焦慮?!薄】捣?wù)中心的心理咨詢(xún)師紛紛介紹篩查、檢測情況?;趨⒓勇毠さ臏y評數據,該公司工會(huì )迅速鎖定“夫妻關(guān)系”“親子關(guān)系”“職場(chǎng)溝通”“情緒管理”“與身體對話(huà)”等干預重點(diǎn),為后續活動(dòng)設計提供數據支撐。
對癥開(kāi)方:情景課堂化解現實(shí)難題
“孩子犯錯時(shí),你講過(guò)哪些嚴重的話(huà)?”在“父母越輕松 孩子越努力”家庭教育專(zhuān)場(chǎng),心理咨詢(xún)師通過(guò)邀請現場(chǎng)職工角色扮演還原典型沖突場(chǎng)景?,F場(chǎng)職工在情景模擬中恍然大悟:“原來(lái)我對孩子說(shuō)了這么傷他的話(huà),卻并沒(méi)有解決問(wèn)題,親手推著(zhù)孩子離自己越來(lái)越遠?!?/p>
在活動(dòng)策劃過(guò)程中,該公司工會(huì )突破傳統講座模式,積極打造“沉浸式學(xué)習生態(tài)”:在夫妻關(guān)系課堂引入“夫妻關(guān)系常見(jiàn)風(fēng)暴”現場(chǎng)模擬演繹,讓職工選定沖突類(lèi)型,設定沖突背景、事件,還原沖突現場(chǎng),并通過(guò)團體意象體驗“昆蟲(chóng)與花”,進(jìn)行親密關(guān)系調整;在職場(chǎng)高效溝通專(zhuān)場(chǎng),通過(guò)兩位職工現場(chǎng)展示“針?shù)h相對”“尊重與合作”,引導職工掌握溝通的底層邏輯和實(shí)戰技巧,化解矛盾搭建共贏(yíng)思維。情景模擬、案例拆解、互動(dòng)訓練,這種“理論講授+具身體驗”模式讓知識轉化率提高一半。
長(cháng)效護航:關(guān)愛(ài)機制筑牢心理屏障
該公司“心理關(guān)懷?工會(huì )有愛(ài)”進(jìn)基層活動(dòng)于4月初啟動(dòng),歷時(shí)一個(gè)月,先后在淮南、淮北、馬鞍山、合肥舉辦4場(chǎng),惠及職工及家屬200多人次。隨著(zhù)活動(dòng)落幕,該公司工會(huì )同步啟動(dòng)“雙線(xiàn)護航計劃”。線(xiàn)下持續發(fā)揮各單位心理健康咨詢(xún)室、職工服務(wù)中心、服務(wù)站點(diǎn)作用,指導各單位用好沙盤(pán)治療室、情緒宣泄艙等專(zhuān)業(yè)設施;線(xiàn)上用好安徽省總工會(huì )心理熱線(xiàn),積極發(fā)揮“皖電·心愈見(jiàn)”專(zhuān)屬通道作用,群內30多名持證心理咨詢(xún)師做好輪值服務(wù),讓線(xiàn)上平臺成為境內、境外項目部職工隨身攜帶的“心理急救箱”。
安徽公司工會(huì )將圍繞“關(guān)愛(ài)勞動(dòng)者心理健康”主題,持續關(guān)愛(ài)職工心理健康,把心理關(guān)愛(ài)納入為職工辦實(shí)事長(cháng)效機制,讓“幸福大唐”建設更有溫度、更具質(zhì)感,為推進(jìn)該公司“五強三新”專(zhuān)項行動(dòng)、實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展目標夯實(shí)基礎。